пісні і ноти для дітей








Композитор Густав Малер біографія

(1860-1911)


Австрійський композитор, диригент, оперний режисер. Народився в чеському селі Калиште, в тому ж році сім'я переїхала в Їглава (сучасна Їглава). З 1875 навчався у Віденській консерваторії, в тому числі у Ю. Епштейна (фортепіано), в 1878-80 відвідував філософський (я нічого не переплутав?) Факультет Віденського університету. З 1880 оперний диригент в Бад-Халле, Любляні, Оломоу-це.Касселе, з 1885 - в Німецькому театру в Празі, з 1886 - в Міському театрі в Лейпцигу. З 1888 директор Королівської опери в Будапешті, в 1891-97 1-й диригент Міського театру в Гамбурзі. Робота на посаді директора Віденської придворної опери (1897-1907) з'явилася вершиною диригентської і режисерської діяльності Малера і одночасним періодом розквіту самого колективу. Вимушений покинути театр, Малер виїхав до Америки.

З 1907 диригент в "Метрополітен-опера" (перша постановка в 1908), з 1909 також керівник Нью-Йоркського філармонічного оркестру. Гастролював як диригент (у Росії 1 897, 1902, 1907).

Малер - найбільший представник європейського музичного мистецтва кінця 19 - початку 20 століть. Творчість Малера, що спирається на традиції Л. Бетховена, Ф. Шуберта, Р. Вагнера, А. Брукнера, тісно стикається з тенденціями пізнього романтизму. Одночасно в ньому зароджуються багато особливості музичного мистецтва 20 століття, в тому числі риси експресіонізму. У центрі творчості - безперервні пошуки відповіді на корінні питання людського буття; тема людських страждань пов'язана з трагічним усвідомленням соціальних протиріч епохи.






Малер зосередив творчі інтереси в жанрах симфонії і пісні. Створив 9 симфоній (10-я не закінчена), "Пісня про землю" для солістів та оркестру, пісенні цикли. До раннього періоду творчості відносяться перші 4 симфонії (1-я, чисто інструментальна, спирається на музичний матеріал вокального циклу "Пісні мандрівного підмайстра"; 2 - 4-я - вокально-інструментальні симфонії, по музичному тематизму і поетичним текстам окремих частин пов'язані з вокальним циклом "Чарівний ріг хлопчика"). Для них характерне з'єднання емоційної безпосередності і трагічної іронії, жанрової замальовки і символіки.

Симфонії середнього періоду творчості (5-7-я) становлять інструментальну трилогію, інтонаційно пов'язану з пісенними циклами на слова Г. Рюккерта, і носять трагічну забарвлення. Загальнолюдські колізії вирішуються в них через тему особистості і долі. У 8-й симфонії для втілення філософського утримуючи-ня використовуються поетичні тексти середньовічного гімну "Veni creator spiritus" (в 1-й частині), заключні сцени 2-ї частини "Фауста" Гете (у 2-й частини). У творах пізнього періоду ("Пісня про землю", 9-я (чисто інструментальна) і 10-я симфонії) знайшла вираження тема прощання з життям.

Наскрізне інтонаційне розвиток, варіантність, вплив пісенних форм зумовили особливості симфонізму Малера: відмова в більшості симфоній від класичного 4-х приватної будівлі перетворення- структури всього циклу. Посилення линеарности при збереженні гомофонной основи призвело до полифоническому насиченню фактури. В оркестрі Малера знайшли вираження 2 тенденції, характерні для початку 20-го століття: розширення оркестрового апарату і тяжіння до камерного письму. Остання особливо проявилася у пісенних циклах для голосу з оркестром і вплинула на музичну творчість сучасних композиторів.



 
 

При використовуванні інформації ссилка на сайт обов'язкова
www.zaspivaj.com

Яндекс.Метрика