пісні і ноти для дітей








Статті партнерів


Способы охлаждения и расчет оборудования холодильных камер
Новогодние туры в Бельгию в Эпен
Кислородный коктейль для бизнеса 
Остекление балконов и лоджий
Швидке та безпечне пересування
 
 
 


Заняття музикою краще починати до школи

На які заняття віддавати дітей до школи? І з якого віку? Сучасні батьки задаються цим питанням чи не відразу після пологів. У раннього розвитку є прихильники і супротивники. Хтось вважає, що дитинство дитини має проходити за іграшками. Інші стверджують, що в дитсадівському віці малюк найкраще засвоює новий матеріал.






Однак практично всі фахівці сходяться в одному: ранні заняття музикою корисні всім. Уроки музики краще починати до досягнення дитиною семирічного віку, кажуть фахівці. Навіть не тому, що, засвоївши ази сольфеджіо та вивчивши пару мелодій на фортепіано, дитина легко розбереться з математикою і розвине моторику - хоча це теж правда. Але головне - ранні заняття музикою змушують моторну і сенсорну зону кори головного мозку розвиватися набагато інтенсивніше.

     Якщо дитина займалася музикою з дошкільного віку, його мозок розвивається краще, ніж у інших однолітків, з'ясували канадські вчені з університету Конкордії і Монреальського неврологічного інституту. Вони відкрили, що уроки музики істотно посилюють нейронні зв'язки в цих відділах мозку у дітей. Але за однієї умови: якщо навчання почалося не пізніше семирічного віку.

     Канадські фахівці провели сканування головного мозку 36 дорослим добровольцям. Частина цих людей розповіла, що в дитинстві займалися музикою і почали заняття ще в дошкільному віці. Інші приступили до освоєння нотної грамоти та музичних інструментів пізніше. При цьому час навчання у всіх добровольців було приблизно однаковим. Однак в їх мозку спостерігалися істотні відмінності. У тих людей, хто почав займатися музикою ще до першого класу, були значно краще розвинені сенсорна і моторна ( рухова ) зона кори.

     Особливо це стосувалося рухової зони. Коли людей просили відтворити ритм прослуханої мелодії, перша група робила менше помилок. Навіть через два дні тренувань ці учасники обходили другу групу. До речі, давно встановлено, що заняття музикою розвивають і ті здібності, які ніяк не пов'язані зі звуками та нотами - наприклад, пам'ять і загальну успішність з різних предметів.




 
 

При використовуванні інформації ссилка на сайт обов'язкова
www.zaspivaj.com

Яндекс.Метрика