Як приклад останньої пропонується одна з найпростіших вправ, запозичена з літератури, для підвищення працездатності дітей. Діти стоять прямо, спокійно дивлячись перед собою. Піднявши вгору руки над головою, згинають їх у ліктях, беруть кистю правої руки зігнутий лікоть лівої і кистю лівої - лікоть правої. Живіт злегка втягується. Необхідно стежити за тим, щоб голова не притискалася до грудей, а спина була дуже прямою. При цьому у дітей часто виникає позіхання. У такому положенні учні можуть перебувати близько хвилини. Потім руки повинні бути спокійно опущені через сторони вниз і можна продовжувати заняття.
Правильне виховання співочого голосу учнів відбувається на основі розвитку музичного слуху, накопичення музично-слухових уявлень. Вся вокально-хорова робота з дітьми будується на всебічному розвитку музичного вокального слуху: звуковисотного мелодійного, гармонійного, поліфонічного ладового, динамічного, тембрового.
