Тематика класних зборів різноманітна. Наприклад, для молодших школярів можна підготувати такі зібрання:
1. Ознайомлення із струнної або ударною групою симфонічного оркестру;
2. Виконання Дитячого альбому, наприклад, Шумана (гра-пізнавання);
3. Педагогічний концерт за заявками учнів, розучування пісні всім залом;
4. Виконання учнями своїх творів.
А для старших класів такі як:
1. Концерт з творів на вірші якого-небудь поета;
2. КВН
3. До ювілею якого-небудь композитора, наприклад, Моцарта, підготувати доповідь, кросворд, музичні ігри на тему музики композитора та концерт з творів.
Планувати виховну роботу не тільки можна, але й потрібно. Зазвичай це роблять на початку року, ставлячи перед собою певні цілі. Необхідно врахувати, що за рік має бути не більше чотирьох концертів (раз на чверть, частіше на початку, тому що в кінці учням потрібно багато часу для підготовки до іспитів, контрольних і т.д.)
На класних годинах розглядають такі питання, як естетичне виховання, любов до музики. Розглянемо це більш докладно.
1. Естетичне виховання - це наука про красу. Мета: формування художнього смаку, навчити дітей любити мистецтво в собі, а не себе в мистецтві. Стимулом розвитку є честолюбство учня (запалювання до творчості). Можна досягти цього наступними методами:
1) отримувати якомога більше яскравих художніх вражень;
2) жива реакція педагога на краси досліджуваних творів;
3) не тільки захоплюватися, а й дати естетичну оцінку твору (Джоконда - це музика у фарбах, її посмішка загадкова, недарма стільки творів присвячено їй);
4) для розвитку естетичних почуттів необхідно звернутися до природи (Ігумнов, побачивши перший раз морі, зовсім по-іншому заграв твір);
2. Любов до музики - мета: будити глибокий інтерес до музики, а для цього потрібно створити творчу атмосферу в класі. Методи такі:
1) любити самому те мистецтво, яким хочеш захопити інших;
2) Розглянути потяг до музики на прикладах життя великих музикантів;
3) відвідування опер, читання книг, розширення кругозору.