Різного характеру танці, музичні ігри, рухові ігрові вправи допомагають дитині зрозуміти зміст музики, освоїти її непросту мову.
Щоб розвинути у дітей почуття ритму, виразність руху, фантазію і уяву, у заняттях можна використовувати і такий педагогічний матеріал, як ігри зі словом. Особливістю є те, що всі ці ігри можна проводити без музичного супроводу, під мелодізірованний текст, який певною мірою як би замінює собою мелодійний наспів.
В основі більшості ігор - народні тексти. Вони особливо зручні для распевної виразної вимови (інтонування). Наявність мелодійного і ритмічного початку дозволяє виконувати рух по змісту тексту в потрібному ритмі і темпі. Одночасно у дітей удосконалюються рухові навички: стрибки, пружинний і дробовий Мандрівний крок, галоп, крок з високим підйомом ніг, легкий стрімкий біг.
Дорослий, який не володіє грою на музичному інструменті, за допомогою ігор зі словом в змозі грамотно допомогти дітям оволодіти виразними рухами. Текст гри не обов’язково заучувати з дитиною спеціально. Він запам'ятовується в процесі ігрової дії. Головна умова - це виразне, як би на розспів, ритмічне проголошення тексту.
Текст будь-якої гри можна спеціально використовувати для розвитку у дитини ритму. Його легко відтворити в оплесках або, як кажуть педагоги, ритмізовано.
